“这个暑假，好好复习。”

作为重点班，他们的进度是比普通班领先的。

高二下学期，老师就已经把高三的内容学完了，所以之后的整个高三，便都是用来复习的。

所有艺术节等活动取消，科技节免谈，义卖会考试，学科周活动说是放松，其实就是另类的知识竞赛……就连假期也要被剥削一半。

大部分的学生都选择了住校，所以余江和沈亦那栋宿舍楼里除了齐昊，又多了好多熟面孔。

“别紧张，送你一个来自男朋友的亲亲鼓励一下。”沈亦难得说了句带叠词的话，说到那两个字的时候含含糊糊的，自己倒是先脸红了。

余江抿嘴笑着，凑上前去在沈亦的唇上点了点。

“今天我们复习古诗词，”余江打开高中生古诗词全集，“沈亦同学，这次期末考试古诗词理解性默写全对，进步啦！”

“抽背，《赤壁赋》，背完原文背翻译。”余江点点翻到的那一页，“需要复习两分钟么？”

“直接背吧。”沈亦瞥了一眼内容，便开始背，其中卡壳了几次，总体来说还不错。

趁着余江挑选下一首诗词的间隙，沈亦问：“你怎么会这么喜欢文科啊？明明要背那么多东西……”

没想到的是余江把书合上了，转过身子，认真地对沈亦说：“别这么说啊，我给你讲讲吧。”

“你初中或者小学的时候，语文老师应该讲过，什么是意象。”

余江紧接着说：“意象就是诗人在作品中，以一件事物，赋予了它自己的思想感情，营造一种与自己心境相符合的氛围。”

“举个例子，‘小舟从此逝，江海寄余生’，你能想到什么？”

沈亦忽然想起高一那年余江对着李凌就是这么介绍自己的名字的。

但是当时自己跟他有过节，觉得他装。

……

余江没有在意沈亦这点儿小游神：“江海给人的印象一般是辽阔的，更加衬托出一叶小舟漂泊无定的孤寂，这些大众的因素是诗人想体现的内容，”

“而每个人心中对孤寂的诠释也不同，经历的事情不同，思想感情也不同，对这句诗的理解也不同。”

“就像那句话说的，一千个人有一千个哈姆雷特。”

“这就是文学的神奇之处。”

“它可以将抽象的事物，以具体的文字叙述出来，加以艺术加工。”

余江垂下眼，盯着墙上跳动着的影子，和微微发黄的暖光。

随即他又抬起头，对沈亦笑了笑：“就像我特别喜欢的一句话，‘多水的江南是易碎的玻璃’，我认为写得特别好。”

“这辈子，总要去看一次烟雨江南……”

“看青石巷子里的石板路，撑着油纸伞在屋檐下接雨滴，看着天空中炊烟袅袅，雾气蒙蒙，春雨淅淅沥沥……”

余江拉过沈亦的手：“高考完的毕业旅行，我们一起去看看吧？”

“不管结果如何，生活还是要继续的。”

沈亦微微愣住了，被握着的手蜷了蜷，片刻后反握住对方。

“好。”

“希望你能一直保持这么好的心态。”

余江笑着：“至于为什么你会不喜欢语文这门学科，觉得它无病呻吟，书中人物多愁善感，可能是因为在应试教育下，我们顾着分数，却偏偏忘记了它的美，没有去认真感受它的本质，”

“网上不是有句话么？”

余江把椅子拉近了些：“如果不是着急赶路，语文本该是最浪漫的学科……”

“人不本来就是情感动物？”

余江见沈亦没反应，笑了笑转了回去，随手翻到了一页，眼睛一亮，轻轻勾起嘴角：“继续考考你，《临江仙·夜饮东坡醒复醉》中，表达了词人想要摆脱世俗束缚，追求自由生活的愿望，展现出一种潇洒旷达的襟怀的是哪句？”

沈亦回过神，冲着他挑了挑眉。

“小舟从此逝，江海寄余生。”